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Usage des tablettes chez le jeune enfant : la prudence est de mise

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Dans Le Monde du 14 septembre 2015, un collectif de professionnels de la santé, de l’éducation et de l’accompagnement, des chercheurs et des parents, s’inquiète de l’usage répété des tablettes et autres écrans chez les jeunes enfants.

A partir de leurs observations, ces psychologues, orthophonistes, pédiatres, infirmières scolaires et enseignants, notamment, estiment que l’utilisation intensive des tablettes est néfaste, d’autant plus si elle constitue le principal outil de stimulation. Comme pour les autres écrans, celle-ci « augmente les troubles de l’attention, retarde l’émergence du langage, entrave la construction du principe de causalité et des premières notions de temps, altère le développement de la motricité fine et globale et nuit à une socialisation adaptée ». Les effets des tablettes sur les jeunes enfants devraient être « soigneusement étudiés », selon ces professionnels.

Cet article fait suite à la tribune publiée en 2013 dans le même journal par une soixantaine de chercheurs, qui s’alarmaient des conclusions favorables du rapport de l’Académie des sciences à ce sujet. Le débat reste donc ouvert.

(Extrait de "Métiers de la petite enfance" - nov 2015)

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