La Ressourcerie du Comtat est une association qui collecte, restaure, revend des objets et des meubles. Elle a pour objectif de valoriser les déchets et d’aider les ménages à se meubler à bas prix. Redonner vie à des objets dont on souhaite se débarrasser, c’est réduire le nombre de déchets produits.

Le mobilier, l’électroménager, la vaisselle, les jouets, les livres, les CD-DVD… peuvent y être valorisés. Les objets qui ne peuvent être réparés pour être réutilisés sont réinsérés dans le circuit du recyclage.

Une manière pour chacun de contribuer à la préservation de l’environnement et à la création d’emplois de proximité.

Le jeu est une formidable source d’apprentissage pour les enfants, quel que soit leur âge. Même les bébés développent leurs sens par l’utilisation de jouets. « Proposez-leur des jeux avec des matières différentes pour stimuler leur toucher, des jeux aux couleurs contrastées pour leur vue, des hochets légers pour exercer leur préhension… », suggère Manon Vidal, éducatrice de jeunes enfants à Paris. Quand ils sont capables de s’asseoir, introduisez les jeux d’encastrement et d’emboîtement. Puis, avec la marche, ce sont les jeux sollicitant leur motricité qui sont mis à l’honneur. A partir de 2 ans, ils veulent imiter l’adulte et s’amusent avec des poupons, de la dinette… Plus âgés, les jeux de société leur apprennent à respecter des règles, une compétence utile pour l’école. « Ce qui compte, c’est de proposer des jeux variés car l’enfant apprend à découvrir le monde grâce à cette diversité. Il observe, étudie et comprend le fonctionnement. Le jeu répond à différents besoins en fonction de son âge et de son développement : son envie de savoir, de savoir faire, de savoir être et de vouloir faire », ajoute l’éducatrice.

Pour répondre aux besoins de votre enfant, observez les jeux qu’il plébiscite. Si les activités artistiques l’attirent, répondez à sa demande, il se sentira compris. Toutefois, attention à ne pas lui laisser tous ses jouets à portée de main : « Faites une sélection. Mettez-en de côté. Il aura plaisir à les redécouvrir. Renouvelez les propositions de manière régulière », conseille Manon Vidal. Suivant l’âge de votre enfant, son caractère et son humeur, il voudra plus ou moins jouer avec vous. Si vous êtes avec lui, laissez-le explorer le jouet à son rythme. « Ne lui dites pas comment l’utiliser. Il réfléchira et trouvera peut-être une autre manière de s’en servir. Respectez aussi son envie de jouer seul. C’est un besoin d’indépendance, d’autonomie qui lui sert à construire son propre imaginaire, à grandir ». Enfin, ne boudez pas votre plaisir : faites-lui découvrir les jouets que vous adoriez. Vous créerez ainsi de beaux moments de complicité.

L’Observatoire de la Parentalité & de l’Éducation Numérique (OPEN) est une association qui a pour vocation d’accompagner les familles dans une meilleure appréhension des univers numériques des enfants et des adolescents.

Grâce à la présence de nombreux experts à ses côtés, la publication d’études, une veille assidue et la mise en place d’actions de formations efficaces, l’OPEN s’empare des sujets qui questionnent et tente d’y apporter des réponses.

Si la musique est connue pour adoucir les mœurs, elle possède bien d’autres vertus. Dès la grossesse, des études ont démontré que la musique participait à stimuler le cerveau du fœtus, notamment sa mémoire. Plus tard, la musique favorise l’écoute, la concentration, la communication et affine l’ouïe.

La musique développe aussi les capacités imaginatives et émotionnelles : « Elle apprend à identifier ses émotions, à les valoriser et les repérer chez les autres. Elle permet aussi de collaborer entre êtres humains, de jouer ensemble ou de développer des projets », précise Gilles Delebarre, directeur adjoint du département éducation de la Philharmonie de Paris. « Il n’y a pas d’âge pour écouter de la musique, mais notre conviction, c’est que la connexion avec celle-ci doit exister le plus tôt possible » . Chacun peut sensibiliser son enfant à cette activité artistique en chantant des comptines ou des berceuses, en écoutant des musiques variées, en participant à des ateliers d’éveil à la musique.